Развлечение "Веселые зайчата".Подготовила и провел: воспитатель Моисеенко Ольга Николаевна

Сценарий развлечения

«Веселые зайчата»

Воспитатель: Моисеенко О.Н.

Цель : Формировать у детей потребность к здоровому образу жизни. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей

Воспитатель: Сегодня утром в детский сад приходил почтальон. Вот эту посылку доставил нам он. Когда я открыла коробку, то нашла там заячьи ушки и записку. (Достаёт их из коробки, показывает детям и читает записку.)
«Для того, чтоб зайцем стать –
Раз, два, три, четыре, пять –
Ребятишкам нужно
В ладошки хлопнуть дружно,
А потом, а потом
Повернуться всем кругом».
Ребята, вы хотите ненадолго стать зайчатами? (Ответы детей.) Тогда надевайте скорее заячьи ушки. Мы произнесём волшебные слова, похлопаем в ладоши, повернёмся вокруг себя, как говорится в записке, и надеюсь, что превращение произойдёт.
Дети надевают «заячьи ушки», и происходит «превращение».

Воспитатель: Пришла я в зал с ребятами,
А стою с зайчатами!
Дети, вы действительно превратились в зайчат. Теперь я – мама-зайчиха, а вы – мои зайчатки!
Сейчас, зайчата, сами
Скорей садитесь в сани.
Мы поедем прямо в лес,
Где деревья до небес.
Зайчата садятся в «сани» (берутся за ленту, которую держит воспитатель, как за поводья).
Воспитатель (мама-зайчиха): Все сели? Вот и хорошо! Не трусьте, зайчата! Ваша мама-зайчиха всюду будет с вами. Поехали!
Под музыку мама-зайчиха «везёт их в лес» (тянет за ленту). Дети за воспитателем лёгким бегом «объезжают» зал. С окончанием музыки останавливаются, отпускают ленту.                                                    

 Мама-зайчиха: Вот и приехали

 Посмотрите, как здесь красиво!
На свете много есть чудес,
Но всех чудесней зимний лес!..
Смотрите: качаются ёлки,
(Покачиваются с ноги на ногу и раскачивают
руками над головой вправо и влево.)
А ветер холодный и колкий,
(Сделав глубокий вдох, с силой выдыхают.)
И кружится снег, и метёт он, и стелется…
(Кружатся, разведя руки в стороны.)
Зайчата, не трусить! Это метелица!
(Зайчиха грозит зайчатам пальцем.)
Дрожите? Замёрзли?
(Трогает на головах у ребят заячьи ушки.)
А ушки, как лёд!
Не страшно, сейчас у вас это пройдёт.
Поверьте, даю вам честное слово,
Согреться проще простого!
Мы выходим на площадку,
Начинается зарядка!
Раз – присядка, два – прыжок,
И опять присядка,
А потом опять прыжок –
Заячья зарядка!
Покажите, как?
(Каждый ребёнок по-своему
делает заячью зарядку.)
Птичка скачет, словно пляшет,
Птичка крылышками машет
И взлетает без оглядки –
Это птичкина зарядка!
Так сумеете?
(Дети показывают движения.)

Ну, а мишка косолапый
Широко разводит лапы,
То одну, то обе вместе,
Долго топчется на месте,
А когда зарядки мало,
Начинает всё сначала!
Как?
(Дети показывают
придуманные ими упражнения.)
Белки скачут очень быстро,
Машут хвостиком пушистым,
Целый час играют в прятки –
Это беличья зарядка!
Так сумеете?
(Каждый ребёнок по-своему делает зарядку.)

Не мёрзнете больше?
Зайцы: Нет!

В: А вы у меня молодцы, хорошо делаете зарядку! За это я с вами поиграю.

Далее проводятся игры.

Игра «Быстрые зайчата».
Дети-«зайчата» стоят в кругу. Один ребёнок – водящий – в середине круга.
На слова воспитателя:
Вот зайчата все сидят,
И ушами шевелят.
(Дети поднимают ладони к голове.)
Вот так, вот так
И ушами шевелят.
(Шевелят ладошками.)
Зайкам холодно сидеть,
Нужно лапки им погреть.
Вот так, вот так
Нужно лапки им погреть.
(Хлопают в ладоши).
Надоело им стоять,
Нужно зайцам поскакать.
Прыг-скок, прыг-скок,
Нужно зайцам поскакать.
(Прыжки на месте на двух ногах.)
Зайчата, не зевайте,
Скорее убегайте!
Дети убегают на стульчики. Водящий старается их поймать.

П/и «Удочка с цирковой рыбкой»

Прыжки на месте.

(Похвалить за ловкость и внимательность)

Появляется медвежонок (ребенок).

Белый медведь: Здравствуй, медвежонок! Почему такой грустный?

Медвежонок: Я немного толстоват и немного косолап, но, поверьте мне, друзья, в этом виноват не я!

Ведущий: А скажи, Мишутка нам, чем ты занят по утрам?

М.: Я, ребята, долго сплю – до обеда я храплю.

Может, средство есть такое, чтобы сильным, ловким стать,

От других не отставать?

Ведущий.: Рядом ты с детьми вставай, все за ними повторяй!

М.: Я, конечно, спать люблю, но игру не пропущу.

Воспитатель:  Мишка, а ты быстро бегать умеешь?

Мишка: Да нет, я ж зайчата, косолапый, неуклюжий, бегать быстро не умею. Может вы меня научите?

Инструктор: Зайки, научим Мишку бегать?

Аттракцион: «До морковки добеги и скорей её принеси.»

аттракцион  «Кто быстрее».

 аттракцион   «Попрыгаем как зайчики до кегли».

 аттракцион Подвижная игра: «Жёлтый, красный, кто быстрей!» На пол разбрасываются предметы жёлтого и красного цвета. Мальчики собирают жёлтые, девочки – красные, кто быстрей.

Вот Мишка, какие ловкие, быстрые наши зайчишки.

Мишка: Спасибо зайчатки, вы научили меня быть ловким, сильным, крепким. За это я вам гостинцев дам. Пойду я к себе в лес, научу других медвежат.

Мишка прощается со всеми, а зайчатки превращаются в деток.

Воспитатель (мама-зайчиха): Вот мы и поиграли. Теперь нам пора возвращаться обратно в детский сад.
Сейчас, зайчата, сами
Скорей садитесь в сани.
Мы вернёмся в детский сад,
Где полным-полно ребят.
Зайчата садятся в «сани» (берутся за ленту, которую держит воспитатель, как за поводья).
Воспитатель (мама-зайчиха): Все сели? Поехали!
Под музыку мама-зайчиха «везёт их в д/с» (тянет за ленту). Дети за воспитателем лёгким бегом «объезжают» зал. С окончанием музыки останавливаются, отпускают ленту.
Воспитатель(мама-зайчиха): Приехали!
Чтобы вновь детьми вам стать –
Раз, два, три, четыре, пять –
Все зайчатам нужно
В ладошки хлопнуть дружно,
А потом, а потом
Повернуться всем кругом.
Вот вы и стали опять ребятками.